Gemeinsam den Schulvorplatz neu denken
Auf Initiative der Volksschule ist die Idee entstanden, den Schulvorplatz gemeinsam neu zu gestalten. Unser Ziel: einen Ort schaffen, an dem sich Kinder wohlfühlen, gerne spielen und sicher warten können.
Ein gelungener Start
Mit zwei Workshops und über 60 Kindern der 3. Klassen haben wir losgelegt. Gemeinsam haben wir den Platz erkundet, Ideen gesammelt, Wünsche aufgeschrieben und miteinander besprochen. Alle konnten zuhören, mitreden und ihre Bedürfnisse einbringen.
Um den Ort besser einschätzen zu können, haben wir den Raum mit vier Fragen erforscht:
- Wo fühlst du dich am wohlsten?
- Wo fühlst du dich überhaupt nicht wohl?
- Wo spielst du gerne?
- Wo wartest du auf deine Eltern bzw. darauf, abgeholt zu werden?
Die Kinder bewegten sich jeweils dorthin, wo das Gefühl am stärksten war. So wurde sichtbar, wie unterschiedlich der Platz erlebt wird – und welche Bereiche besonders wichtig sind.
Auch die Feuerwehrzufahrt wurde gemeinsam thematisiert: Die Kinder stellten sich als „Feuerwehrauto“ auf und machten so spielerisch erlebbar, wie viel Platz im Ernstfall gebraucht wird. So wurde Flächeneinschätzung konkret und verständlich.
Die besten Expert:innen für ihren Platz
Gemeinsam mit den Kindern – den besten Expert:innen für ihren Schulvorplatz – haben wir herausgefunden, was sie brauchen und sich wünschen. Dabei erleben die Kinder: Ihre Meinung zählt. Sie bekommen Einblicke in Planung und erfahren, wie gemeinsames Entscheiden funktioniert.
Es wurden tolle Modelle gebaut und die Ideen anschließend gemeinsam bewertet. Schon jetzt zeichnet sich klar ab, was besonders wichtig ist:
- (Trink-)Wasser
- mehr Grün in Form von Bäumen, Sträuchern und Blumen
- einfache Spielmöglichkeiten wie Tempelhüpfen
- Reckstangen zum Turnen
- Platz für Ballspiele
Wir stehen noch am Anfang des Prozesses – und schon jetzt sind viele spannende Ideen entstanden. Gemeinsam mit Euch gehen wir die nächsten Schritte und machen den Schulvorplatz Stück für Stück zu einem Ort, der zu den Kindern passt.
